分享导师：Suzanne
1、在孩子头7年的时间里，不要给孩子提妖魔鬼怪这些邪恶的故事。
对孩子而言，他们内在的器官还没有完全形成，他们的肺肝脏还在继续成长。当孩子接触或者在幼年时看到邪恶的图景，他内在的器官就会停止成长。
2、这些故事帮助我们所描述的事物变得流动起来，我们可能说事实上在尘世间不是流动的状态，但是从我们情感的角度，这些描述让它变得流动。
这样的描述使得水不再是死气沉沉地流动，而是闪着光芒的，这些描述帮助孩子的灵性部分更为鲜活起来。
2、虽然我们作为成年人可能觉得自己创造的故事并没有那么有趣和理想，但是你在分享的时候，孩子会用自己的方式让这个故事很有趣。
3、施泰纳先生说，孩子非常调皮对老师来说，是非常疲倦或者具有挑战性的一件的事。
但从另外一件角度来说，也是一件好事。因为孩子活泼的生命力，意味着他长大后不会只是坐一个无聊的银行家，他长大后，可以利用他的生命力和想象力，去做更有意义的事情或者职业。
5、作为父母，我们需要帮助孩子搭建起和这个世界沟通的桥梁。
作为讲述者，要搭建起一个桥梁，帮助孩子建立与这样的事情的一个连接，他们边听故事，他们身体内在所有的器官，他们的肺、肝脏包括他们的心脏和肾脏，就随之潜入水中开始游泳，而不会保持僵持的状态。
6、与孩子的互动交谈，与你和成人的沟通需要很不同。
如果像与成人沟通那样，去和孩子沟通，会让孩子的灵魂一直在身体之外，没有办法进入身体。
7、花上一刻钟的时间全身心地陪伴孩子，一起来念个童谣或者故事，或者一起来干什么事情，这种全身心地陪伴比一整天待在孩子身边更高效。
8、只有当孩子的灵魂的部分是流动的，鲜活的，内在的器官才能健康的生长着，在孩子头7年所缺的那些部分，会在孩子成年后显现出来。
在孩子的头7年，养育者的手势和姿态对于孩子来说非常重要的。
9、在每一个7年教育中所犯的错误，仿佛身后有一个背包搜集在里面。犯的错误越少，孩子后面的人生中甚至年老时就会越顺利。
许多的疾病比如说中风帕金森等很多疾病的发生，都可以追溯到孩子头7年的根源上。因为孩子身体内在的器官学习到或者习惯了这样病态的运作。
我们当然是可以犯许多的错误，但是不应该仅仅是错误。
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