在课程推出前，天使尝试过给视频加字幕或者只保留德语加中文字幕的方式，但反复测试后发现最佳的学习效果是目前给您呈现的视频。因为本系列视频需要您在安静的场景下，静心收听，才能真正捕获课程的精华与老师想带给我们的智慧。
本节概要
本视频为天使在线《全人视角下的全新性教育》系列视频的第四节课.
从前面三集的植物来到动物，本集从认识动物的蛋和卵开始，到我们人的卵子。让我们看到生命的层次、结构与发展进一步的丰富，让我们的内在进一步构建对生命的完整图景。
一般来讲，科学世界的神奇只有通过冷静的理性主义才可接近。人们较少考虑如何使概念的说明能够由我们的情感和意志能力来获取。
我们作为教育者的任务是通过人性化的、真正“创造性”的方式和整体化的方法向孩子们展现这个世界，这样能保证在向学生展示创造的奇迹时，他们的头、心、手均衡合 —— 六年级的《发现之旅》
一个孩子好奇心的培养要求至少有一个能与他们一起分享的成年人的陪伴，与他们一起重新发现我们生活的这个世界的快乐、兴奋…… ——Rachel Carson（《寂静的春天》的作者
观看建议
本节课时长52分钟，请给自己安静的一个小时，不被打搅，不焦急不匆忙，备好纸笔，在德语环节时记录心得与精华，在中文翻译环节认真聆听，有此心态，您才更可能获得和老师在一起的学习效果。
本节作业
作业：请选择下面一项作业来进行，并发上来和大家分享！
1. 给你泥塑出来的鸡蛋、企鹅蛋、鲨鱼卵、鸵鸟蛋拍个照片发上来吧！大家可以进行作品展示
2. 在跟老师泥塑并听课之后，你有什么样的感受和想法？写出来和大家交流一下吧！
3. 你是怎样回答老师提出的这些问题的：
母鸡生蛋时，鸡蛋是偏圆的那一端还是偏尖的一端先生出来？
把一颗生鸡蛋放在完全水平的桌子上，是圆的一端会往下倾斜一点
还是尖的一端会往下倾斜一点？
你的回答，是因为你亲眼见过，还是你想出来的，还是就这么认为呢？
请去实际观察一下吧！
老师为什么这样问六年级的孩子？目的是什么？
4. 鸡蛋、企鹅蛋的形状、鲨鱼卵、鸵鸟蛋的形状各有什么特点？这些形状特点，在这种动物生活中，会带来什么样的图景？
5.我们也是从一个小小的卵开始，但是这个卵极其小，它是纯粹圆形的，看起来像一颗珍珠。
为什么人类的卵细胞，不像鸡蛋一样一端尖一端圆，也不像企鹅蛋那样有特别尖长的一端，也不像鲨鱼的卵一样有四个臂状物，也不像鸵鸟蛋那种形状，而是一颗珍珠样的纯圆？
6. 老师讲卵细胞时讲到了天上的星星，老师说：“在讲细胞学的时候，不会孤立于天文学的内容纯粹的去讲细胞学”（注：十一年级研究微小的宇宙，八九年级也会提到），这让你有什么感想，分享一下吧！
7.老师说：“有一些东西，它界于看不见和看得见的边缘，有些看不见的东西处于被看得见的边缘，而有些看得见的东西它处于看不见的边缘， 在可见与不可见这个过渡地带产生了生殖。” 老师的话让你想到了什么？
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