在课程推出前，天使尝试过给视频加字幕或者只保留德语加中文字幕的方式，但反复测试后发现最佳的学习效果是目前给您呈现的视频。因为本系列视频需要您在安静的场景下，静心收听，才能真正捕获课程的精华与老师想带给我们的智慧。
本节概要
本视频为天使在线《全人视角下的全新性教育》系列视频的第三节课。
基于第二节课对植物的观察和认识，老师带领我们开始初步构建对生命的基本认识，并将对生命的珍爱落实在和不同年龄孩子的相处中，落实在生活里。对于年幼的孩子，我们给予更多的是生命诞生的图景，以及父母给予孩子温暖与呵护的情感。
《幼儿园生日故事》
从前，在一个遥远的地方，住着一个天国的孩子。他在月亮的小屋里工作过，在星星的小屋里工作过，又在太阳的小屋里工作了很长一段时间。每当他在一个小屋里完成了工作，他就会得到一件礼物。
有一天，他正和他那些特别的朋友在一起，突然云朵分开，他看见云彩下面有一颗美丽的圆宝石。他正要仔细看，云朵又合拢了。他把这件事情告诉一位他感觉很亲切的天使。“你看到的是地球。“天使说。”我可以到地球上去吗？“孩子问。”可以，但现在还不是时候。“天使回答。于是这个天国的孩子继续和朋友们在一起，继续做着天国里的工作。
一段时间之后，云朵又一次分开，这一次，天国的孩子看见了地球上所有的彩虹颜色。他看见蝴蝶在访问花朵，鸟儿在空中飞翔。他们似乎在对他说：”快到我们这里来吧。“他看见鱼儿在河里游来游去，大地上满是各种各样的石头和花草树木。他看见地球上的孩子在爬树，在草地上奔跑、跳跃，踏着干枯的树叶，发出清脆的声音。这一切实在是太美了！
他看见地球上的爸爸妈妈在辛勤的工作着。他们当中有的是农民，有的是建筑师，还有的是面包师、鞋匠和商店主。他看见这些爸爸妈妈温柔的照顾着自己的孩子。然后他看见了一对夫妇，他们充满爱心，非常善良。”哦，我要到他们那里去。“他告诉天使。可是天使回答说：“现在还不是时候。你必须穿越梦的国度。”
于是天国的孩子走过了一段长长的旅途，穿过了梦的国度。他做了一个美妙的梦，梦见了那对特别的夫妇，他非常爱他们。在梦里他说：“我想成为你们家的孩子。”女人露出温柔而又欢喜的笑容，男人点点头，发自内心的回答：“好的！”天国的孩子把这个梦告诉天使，天使说：“现在你已经准备好了，可以上路了，我会一直陪伴着你，你从太阳、星星和月亮那里得到的礼物会帮助你完成地球上的使命。”
在天使的陪伴下，天国的孩子跨过彩虹桥，走下螺旋楼梯，来到一扇大门前。就要离开美好的天国了，他有一点担忧。可是内心的勇气和天使的陪伴帮助了他——他穿过了那扇门......（停顿）一个小宝宝降生在地球上。他睁开眼睛，看见了梦中的那对夫妇。“这是我们的孩子。”他们说，“我们要叫他___(过生日的孩子的名字）。”
孩子们，在(这个孩子的年龄）年前的今天，（过生日的孩子的名字）在地球上诞生了。当他完成在地球上的使命，他会得到一份礼物，并将这份礼物带回到月亮、星星和太阳那里。
星星，星星，闪烁亮晶晶，
小孩平安诞生了，
天使，天使，一起来引导，
地球父母陪伴着他，
一年过去又一年，
星星，星星，依然闪烁亮晶晶
————自《我从彩虹那边来》，作者: [美]芭芭拉•帕特森(Barbara Patterson) / 帕梅拉•布莱德(Pamela Bradley) ， 郝志慧译，出版: 天津教育出版社
观看建议
本节课时长57分钟，请给自己安静的一个小时，不被打搅，不焦急不匆忙，备好纸笔，在德语环节时记录心得与精华，在中文翻译环节认真聆听，有此心态，您才更可能获得和老师在一起的学习效果。
本节作业
1. 您小的时候问过“我从哪里来吗？”当时，您的父母或者身边的成人是怎样回答你的？带给您怎样的感受和影响？
2. 如果您的孩子或者您的学生问你：“我从哪里来？”，您会怎样回答？您这样回答的目的或背景是什么？
3. 现在一些机构、学校、家长在对孩子性教育时，出现了这样的情况：给低幼年龄的孩子讲男性和女性的生殖器官、**过程，或者给他们相关的画、模型、避孕套，您怎样看待这样的做法？
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